Как составить четыре неравенства из двух чисел?
Задание по математике для 1 класса

Запишем данные задачи и будем рассуждать.
Дано:
число 2
число 3
Найти:
способ составления 4-х неравенств
Решение:
Что мы имеем? Числа 2 и 3. Первое, что бросается в глаза - то, что число 2 меньше трёх. Запишем это в математической форме, составим такое неравенство:
2<3. Знак меньше пишется с "открытым ротиком влево". Запомните это. Если два меньше трёх, то три больше двух. Согласны? Тогда запишем и это математическое неравенство.
3>2. Знак больше пишется с "открытым ротиком вправо". Это тоже запомним. У нас уже получились целых два неравенства. Давайте ещё подумаем. Понимаете, в математике существует ещё такой знак ≠. Он означает "не равно". Его употребляют для совершено разных чисел. Посмотрите на наши числа. Вы заметили, что они разные? Значит мы можем сказать, что 2 не равно 3. Согласны? Тогда мы можем ещё сказать, что и три не равно 2. С этим тоже согласны? Так чего же вы сидите и читаете)? Записывайте вместе со мной получившиеся неравенства: 2≠3, 3≠2.
Итак, давайте подведём небольшой итог. Какие же четыре неравенства у нас получилось составить? Запишем их в столбик для наглядности.
Ответ:
2<3
3>2
2≠3
3≠2
Однако, при записи в тетрадь вы должны написать только это без пояснений:
Дано:
число 2
число 3
Найти:
четыре неравенства с ними
Ответ:
2<3
3>2
2≠3
3≠2
Как понять математику в 1 классе, если сложно?
Математика — один из новых предметов, который предстоит изучать школьнику на протяжении 9-11 лет. К сожалению, у некоторых людей возникает необходимость прибегать к помощи других людей при решении математических задач. Обычно это бывает связано с непонятным вопросом/местом в параграфе. Хотя бывают и случаи, когда первоклассники начинают списывать решения с первых неудач в математике. Я уверен, что все способны развить в себе хоть небольшие, но способности в математике. Каждый сможет разобраться в математике при должном внимании к предмету. К математике, как и другим наукам, впрочем, следует относиться надлежащим образом - учить материал, выполнять дз, решать контрольные работы (а не списывать). При соблюдении всех условий, постоянной практики математические способности сами себя проявят. Чтобы понять математику, вам не потребуется репетитор, если вы будете читать, учить параграфы, правила, решать примеры/задачи. Помните, что при возникновении проблем с математикой вы можете спросить у учителя, что вам конкретно непонятно.
                                                                              

2 < 3
3 > 2
23 < 32
32 > 23Вот, это правильно.

2 < 3
2 =/ 3 (не равно)
3 > 2
3 =/ 2
как-то так