Помогите решить Почему изучают таблицу умножения в форме квадрата, а не пирамиды?.

Потому что листы бумаги прямоугольные и таблицы на них привычно рисовать прямоугольные.
Потому что в "пирамиде" есть 2х9, но нет 9х2.
Я-то понимаю что разницы нет, а вот нуб зубрящий таблицу, может впасть в ступор.
                                                                              

Не пирамида, а треугольник. Можно оставить прямоугольник, только от 2 до 9 (достаточно). И убрать повторяющиеся элементы, помня что ab=ba