Все-таки правильнее что 2 на 2 = 4 или 2 на 2 = 5?
Где истина?
И почему нет единого ответа?

Только в синергетике возможно 2на 2 = 5, по известному высказыванию Ленина " может ли сила сотни превзойти силу тысячи?
Может , если сотня организована." Сложение разнородных компонентов может рождать качество отличное от суммы механического сложения частей. Опять таки  вспомним закон философии -Закон перехода количественных изменений в качественные. Качество  получается, в конечном счёте, отличное от предыдущего и вполне вновь может быть выражено в количественных характеристика. И здесь всякий результат возможен - и больше пяти и меньше  4 х если изменения были регрессивными.
Да и сам вопрос с лингвистическим подвохом или просто неаккуратно сформулирован . Чего 2 на два ? Если химических веществ, то там по разному бывает - в сторону уменьшения за счёт выделения тепла при реакции.
В отвлечённых абстрактных науках , в математике  " на 2 всегда 4 - ЭТО АКСИОМА НА КОТОРОЙ ДЕРЖИТСЯ САМО ЗДАНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МАТЕМАТИКИ - выдерните эту подпорку и всё здание рухнет.
И в шутку ))если рассматривать 2 на 2 бойца то в конечном счёте может остаться один или вообще никого ((

2х2=4 было , есть и будет!!!
А 2х2=5 -это пример детской загадачки, в которой доказывается что "действительно" 2х2=5. Но весь подвох в том, что при решении этой задачки используется свойство арифметического квадратного корня, а именно "арифметический квадратный корень из чесла а,  есть неотрицательное число, квадрат которого равен а".
Ну или так 2 в квадрате =4 и -2 в квадрате = 4, но корень из 4 есть 2 и - 2, а корень из -4 не извлекается

Правильный ответ 4, если вы приведете пример, в котором 2х2=5, тогда я скажу что в нем неправильно

Как же вам удается найти правильное решение примера с таким правильным ответом как вы сами подчеркнули дважды два равно четырем, а дальше, возможно, уместна детская шалость и фантазия как правильный ответ перевернуть верх ногами и и убеждать других в противном, но я не гений математики, поэтому для меня один ответ, которую мне долбили в школе это четыре.

О чём речь? Зря я ходил в школу? Зря жил свои 20 с небольшим? Как 5 то? Берём 2 раза по 2 яблока получается 4 яблока. Ребят это бред, не получается 5 никак. А доказательства с помощью метрического пространства, или путём вычисления, это математические уловки. Человеку можно доказать, что черное это белое, но это не будет истиной.