Как это решить Разрезая дождевого червя лопатой, его делишь на два или умножаешь на два?.

Вопрос конечно интересный, но из области казуистики, как сие ни печально...
А все дело в том, что червяк, как живое существо имеет только одну голову и один хвост. Да у него есть такая особенность, как способность к регенерации поврежденных частей тела. Правда надо заметить, что такой способностью обладает не все тело дождевого червя, а лишь его части с 9-ой по 15-ю, считая от головы. Так вот если в этой части червяка разрубить лопатой, то получится одна часть со старой головой и новым хвостом - этот червяк наверняка выживет. А вот у второй части будут два хвоста - старый и новый, но не будет ни одной головы... Потому такое существо точно погибнет, хотя наверное не сразу (просто от голода помрет).
Так что не рубите червяков, вы их так уж точно не умножите. Да и с делением ничего хорошего не выйдет - как был один червяк, так возможно один и останется...
Если кто мне не верит, пусть почитает например здесь.
                                                                              

В чём проблема-то, не пойму?
Конечно же, делишь этого червяка на два, на две части - головную часть и хвостовую часть.
При делении чего-то на части, этих частей становится больше, чем одно, то изначально целое, зато каждая часть становится меньше, чем то целое.
Как раз вариант для червяка.
При умножении же, растёт количество целых, а не их частей.

Вспоминается старый школьный анекдот про Вовочку на уроке биологии, когда Марья Ивановна спросила у него с помощью чего размножаются черви. Он ответил: С помощью лопаты, Марья Ивановна.
Миф это, что таким образом что-то может размножиться. Будут обрубки жить, но недолго, и полноценными червями никогда не станут. Не говоря уже об размножении. Так что считаю эти два варианта не верными, м предлагаю свой: при разрезании дождевого червя лопатой, его умножают на ноль. А если иметь в виду половинки, так то разделить на двое.

В случае с червём-ты делишь тело на две части,умножая на два само количество червей. Просто обычно под делением в арифметике обычно понимают передачу каких-либо объектов в равных долях субъектам(а-ля "6 детей делят 24 яблока").