Ответьте пожалуйста. 1. Разные живые организмы производят разное количество потомков. Приведи примеры.
2. Любой живой организм производит "детей" больше, чем их может выжить. Причинами гибели организмов
являются:
3. Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятными для жизни условиями. Приведи
примеры неблагоприятных условий:
а) для растений
б) для животных
в) для человека
4. Всё, что округает живой организм, называют
5. В твоём опыте с семенами дали всходы те из них, которые развивались при _____________ условиях.
Остальные погибли.
6. Питаясь разной пищей, хищники, растительноядные животные, паразиты способствуют сохранению
разнобразия жизни на Земле. В природе всё взаимосвязано через цепи питания. Составь цепь питания,
укажи на ней связь одних организмов с другими.
7. Растения образуют органические вещества из неорганических веществ. Для этого им нужны:
8. Жизнь человека и животных зависит от растений, так как
9. Жизнь растений зависит от человека и животных. Например:
10. Человек должен знать, что все живые организмы на Земле связаны друг с другом. Уничтожая одних,
он вызывает гибель других и ставит под угрозу и свою жизнь.
Приведи примеры влияния человека на живые организмы в твоей местности.

1. Кошки - 3,5 котят; собаки 3,5 щенка; попугай -3.
2. Хищники, охотники, болезни.
3. а) люди
3. б) охотник
3. в) болезни
4. окружающим миром.
5. __благоприятных_.
6. Капуста → гусеница → птица →  червь паразит.
7. Углекислый газ и солнечный свет, вода.
8. Растения и деревья дают кислород.
9. Человек ухаживает за огородом. Бобёр закапывает жёлудь и
вырастает дуб.
10. Положительное влияние: садят цветы, деревья, поливают, ухаживают.
     Отрицательное влияние: рвут цветы, мусорят, рубят деревья.