Написать сочинение в жанре репортажа по картине А.В. Сайкиной "Детская спортивная школа", что писать, где найти образец?
Репортаж "Детская спортивная школа" Сайкина, как написать, что писать, образец где взять?
Репортаж "Детская спортивная школа" 7 класс, как написать?
Репортаж по картине "Детская спортивная школа", примеры

Как вы строите свои занятия в спортивной школе, на уроках по физкультуре?Мы активно занимаемся и грамотно используем всё учебное время.Какие предметы используют ученицы во время занятий?Их много, но как вы видите, это в основном обручи и мячики.Насколько отличается программа занятий от программ тренеровок в секциях Олимпийского резерва?Конечно же для подготовки чемпионок для международных соревнований требуется несколько больше, это и сами тренеровки, и конечно же техническая база, а вернее, оснащение.Бывают ли случаи травматизма во время занятий, такие вопросы часто возникают в связи с занятиями художественной гимнастикой?Падения, ушибы, вывихи и растяжения, миниски и тому подобное... Нет, в нашей школе такого не бывает. У нас опытные педагоги-наставники, тренера, поэтому занятия проходят без травм. Спасибо вам за репортаж!Что бы самостоятельно написать такое вот сочинение, и не скачивать где-то примеры готовых работ, просто вспомните свои уроки по физкультуре. В школе их ещё называют ещё "физра". Конечно начало урока происходит в раздевалке. Это шорты, футболки и кеды, как было раньше, а теперь кросовки. Потом построение по росту и рассчет. А далее разминка, которая включает в себя бег по залу и различные упражнения. Ну и сами занятия.
                                                                              

Репортаж по картине «Детская спортивная школа» на канале телевидения.
Здравствуйте, уважаемые телезрители!
Наша съемочная группа находится в детской спортивной школе Бауманского района города Москвы.
Школа имеет давние славные традиции: из нее вышли многие чемпионы и призеры престижных международных спортивных состязаний. Мы задаем вопросы директору школы Майе Михайловне Чужакиной.
-Майя Михайловна, сколько лет вашей школе?
-В этом году нашей спортивной школе исполняется тридцать лет.
-А какие созданы условия для воспитания юных спортивных талантов?
-В школе имеются все условия: у нас два больших спортивных зала, два зала поменьше, всевозможный инвентарь и оборудование, специальные спортивные снаряды. Есть еще и специальный зал для занятий группы художественной гимнастики, оборудованный зеркальной стенкой.
-Кстати, вот этот зал. Давайте зайдем и посмотрим, как идет подготовка групповых и индивидуальных выступлений "гимнасток-художниц". С эти вопросом я обращаюсь к тренеру Маргарите Ивановне Павловой. Маргарита Ивановна, добрый день, чем конкретно сейчас заняты ваши подопечные?
-Здравствуйте. Сегодня у нас в программе разучивание новой композиции группового выступления девочек с обручем.
-А какую музыку выбрали для этой композиции?
-Это музыка Прокофьева к балету "Ромео и Джульетта", музыкальная пьеса "Джульетта девочка".
-Ваша секция может похвастаться чемпионками?
-Да, мы гордимся тем, что две наших воспитанницы вошли в сборную команду Российской Федерации и уже в составе сборной готовятся к международным соревнованиям.
(Камера показывает выступление спортсменок. Ведущий за кадром.)
-Маргарита Ивановна, с какого возраста вы берете девочек в свою секцию?
-У нас есть три возрастные группы. Младшие - это с шести лет.
(Камера дает панораму зала, где девочки отрабатывают те или иные элементы упражнений с булавами, лентой, с мячом, затем в кадре снова ведущий.)
-Сегодня мы хотим познакомить зрителей с юной спортсменкой Машей Ивановой. Вот она в кругу подруг в красном тренировочном купальнике. Девочка по словам тренера очень перспективная и ее выступления весьма многообещающие.
-Здравствуй, Маша! Поздравляем тебя с победой на отборочных соревнованиях. Теперь ты войдешь в сборную страны?
-Да, спасибо. Это большая радость для меня и большая заслуга тренера.
-Какие у тебя планы на будущее?
-Мечтаю принять участие в летней Олимпиаде 2024 года.
-Пожелаем Маше воплощения ее мечты в жизнь. А мы с вами прощаемся, дорогие зрители. Репортаж вели Артем Кусков, оператор - Влад Большов и звукооператор - Тамара Блохина. До новых встреч.
(Камера показывает панораму зала, где спортсменки приветливо машут руками зрителям)

Я бы составила такой репортаж по данной картине.
Здравствуйте! Сегодня мы с вами находимся в спортивной школе и возьмем интервью у занимающихся здесь спортсменов.
Сначала мы подойдем к гимнасткам, которые занимаются с обручами.
Скажите, что именно вы делаете?Мы разминаемся, так как будем выступать с обручем. Это очень сложно и требует от нас точных движений. А вы всегда занимаетесь в такой спортивной форме? Да, так как обычные спортивные штаны широкие и будут мешать при занятии, зацепляться.Спасибо.Теперь мы возьмем интервью у спортсменов, которые сидят на скамье.
Скажите, а какая у вас гимнастическая программа? Мы тоже занимаемся с обручем, но уже сделали свою программу и чтобы не мешать остальным сидим на скамейке.Подскажите, а там, в конце спортзала ребята занимаются с тренером, почему? Потому что это новички, они недавно пришли к нам в секцию и Мария Ивановна обучает их, так же, как обучала нас.Спасибо.