Использован учебник "Русский язык. 4 класс. 2 часть. Канакина, Горецкий", упражнение 162, страница 79.
Задание:
Определите тип текста, его тему и главную мысль. Подберите к тексту название.
Составьте план текста. Можете озаглавить каждую часть плана предложением из текста.
Выпишите трудные слова. Напишите изложение.
План текста Бочарникова про учителя и уточку.

Давайте внимательно прочитаем текст Владимира Николаевича Бочарникова, известного географа, эколога и писателя.
А теперь выполним по нему задания.
Нам нужно определить тип текста. Он не является описательным, на рассуждение тоже непохож. Значит это повествование.
Не забываем, что название текста часто отражает его тему. Предлагаю дать название "Уточка".
На мой взгляд, главная мысль заключается в том, что животное, которому помог, нужно уметь опустить, дать возможность вернуться к жизни на свободе, а не пытаться удержать возле себя.
План:
1) Уточка в доме учителя.
2) Приход весны.
3) Николай Дмитриевич выпускает питомицу.
4) На свободе.
Изложение
Николай Дмитриевич осенью взял домой раненую уточку. Всю зиму он лечил ей крылышко. Учитель назвал птицу Утя. Человек и утка привязались друг к другу.
А весно Утя начала волноваться, стала проситься на свободу.
Учитель понял, что пришло время расставания. Он подкинул Утю вверх и она полетела.
Уточка оказалась на воле и с радостью плавала по полынье.
                                                                              

Изложения текста.
Однажды, кот поймал небольшую уточку и притащил домой. Как оказалось, уточка ранена в крыло. Николай Дмитриевич приютил на зиму уточку. Учитель дал кличку уточке Утя. Пришлось учителю лечить уточку и за это время Утя очень привыкла к нему. Пришла ранняя теплая весна. Уточка стала проситься на волю. Как бы хорошо не было в гостях, а на волю уточка просилась. Тогда, учитель понял, что пора выпускать Утю на волю. Настал день разлуки. Учитель пришел к реке, погладил уточку и нежно подкинул ее. Она взлетела. С тех пор, уточка плавала и радовалась воле. Учителю так же было приятно приходить и наблюдать, как хорошо Уте на воле.