Сочинение ЕГЭ на тему:
Вот что! — с восторгом воскликнул Иван Васильевич. — Вот что!.. Надо заделать прореху в нашей истории. (По В. А. Соллогубу)
Сочинение по прочитанному тексту.
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.

Какое влияние оказывают Восток и Запад на Россию? В А.Соллогуб затрагивает этот вопрос в прочитанном мною тексте.
Чтобы привлечь внимание читателя к проблеме, автор приводит в пример монолог Ивана Васильевича, считающего, что «Россия находится в странном положении». Запад и Восток-два яростных врага, они «руки об руку бросаются, не замечая, что сжимают между собою бедное, изможденное славянское начало». Слова героя показывают, что среднее положение негативно сказывается на России. В.А.Соллогуб обращает внимание не только на это, но и на то, что каждая из двух сторон внесла большой вклад в нашу культуру. Восток передает «превосходное искусство гостеприимства» и «свою лень, свое отвращение к успехам человечества». Запад внес в жизнь России идею власти разума над эмоциями. Эти слова доказывают, что обе стороны оказали как положительное, так и отрицательное влияние на нашу культуру, сочетающую в себе черты многих стран.Оба примера, дополняя друг друга, помогают понять, что Запад и Восток оказали влияние на Россию, черты обеих сторон проникли в наш образ жизни и культуру, помогли сформировать нашу самобытную национальность.
Здесь писатель В.А.Соллогуб раскрывает поднятую в тексте проблему отношения исследователя к своему творчеству на примере рассуждений историка Ивана Васильевича, решившего посвятить себя изучению морального и политического влияния Востока/Запада на Россию.
Иван Васильевич признается, что «посвятил себя России», ничего не требуя от нее взамен. Герой признается: «Всю свою работу, все свои мысли я отдаю своей стране. Автор текста показывает, что исследователь самозабвенно занимается своей работой.
Эта мысль дополняется тем, что рассуждения о западном и восточном влиянии на Россию приводят Ивана Васильевича к следующему выводу: чтобы понять, что такое национальность, придется «раздеть» эту «довольно закутанную» национальность. Иван Васильевич, понимая, что сделать это не так-то просто, дает сам себе совет: «усердно учиться», «искать, теперь искать впечатления», «искать», «изучить все до мельчайших подробностей», «рассмотреть каждую каплю, пролитую в жизнь нашего народа».С помощью этих фраз Ивана Васильевича, наполненных побудительными глагольными формами, В.А.Соллогуб показывает, что исследования требуют длительной и кропотливой работы.
Позицию автора можно сформулировать так: исследователь должен относиться к своей работе беззаветно, понимая, что работать придется долго и упорно. Он считает, что наше государство соединило западное и восточное начала и сформировало свой характер. В русском человеке есть черты обеих культур.
Я согласна с такой интересной точкой зрения В.А.Соллогуба. Фактически положение России свидетельствует о вмешательстве других стран в ее духовный мир. Наша национальность сочетает в себе и европейские, и азиатские черты, но идет своим путем, формирует свои особенности, что делает ее уникальной. Мне хотелось бы подчеркнуть, что Запад и Восток оказали значительное влияние на культуру России, но тем не менее это нечто особенное.
Ведь от Востока мы получили в дар чувственность, восприимчивость к прекрасному, а от Запада-стремление к интеллектуальному развитию, признание разума важнейшей ценностью. Но выбор одного из этих путей приведет к обратным результатам, потому что у России должна быть своя судьба. Подробнее Блок писал о своей родине: «Не заблудишься, не погибнешь». Лирическому его герою пока сложно представить будущее страны, но он уверен, что русский народ преодолеет все трудности. Таким образом, славянский характер-это загадка, и чтобы ее понять, необходимо проанализировать отличительные черты как восточных, так и западных народов.
«Европейским русским» называли когда-то и Александра Сергеевича Пушкина. Изучив культуру Запада, он стал первым национальным поэтом России. Всеобщая отзывчивость-главное качество поэта, одинаково хорошо понимавшего английский, французский и немецкий языки.
Нельзя не согласиться с автором текста. Любое исследование требует большого внимания, исследователь должен понимать, что ради успешных результатов ему нужно работать долго. Эта идея нашла отражение в художественных и публицистических произведениях русских писателей.
В романе В.А.Каверина «Два капитана» показано стремление главного героя Сани Григорьева раскрыть причины гибели пропавшей экспедиции капитана Татаринова и найти место ее гибели. Познакомившись в детстве с историей капитана Татаринова, Саня Григорьев поставил перед собой цель узнать правду и найти пропавшую экспедицию.В течение многих лет главный герой постепенно собирал информацию, которая в итоге и помогла ему доказать причастность к гибели экспедиции двоюродного брата капитана Татаринова Николая Антоныча, а еще ему помогла определить примерное местонахождение пропавшей экспедиции, что впоследствии помогло найти останки отважных людей. И более десятка лет Саня Григорьев стремился найти истину, никогда не бросая своей исследовательской работы, отдавая всего себя этой цели.
Поднятая в тексте проблема отражена и в эссе В.М.Пескова «Плавать по морю необходимо...». Автор утверждает, что люди, доказавшие, что Земля представляет собой шар, открывшие «очертания материков, глубины океана, просторы пустынь, высоты гор и толщины снега», осознавали все опасности, но они шли к цели, и игнорировали опасности и лишения. В эссе четко выражена мысль о том, что исследователи земного шара самоотверженно отнеслись к своей работе.
Подводя итог сказанному, можно отметить, что исследователю приходится работать долго, упорно и кропотливо, проявляя самоотверженность.Мы�сли писателя мне нравятся, позиция нашего государства предполагает вмешательство в наш духовный суверенитет. Читая этот текст, невозможно не представить, какой ущерб нашему менталитету нанесли соседние страны, но нельзя забывать и о вкладе Востока/Запада в нашу страну. Историкам придется немало потрудиться, чтобы выяснить, оказали ли подобные рассказы положительное или отрицательное влияние на нашу историю.
Русская ментальность формировалась при участии культур Востока/Запада. Это хорошо видно, в том числе и в развитии науки. Именно русские ученые вносят неоспоримый вклад в научно-технический прогресс, объединяя знания великого Востока и могучего Запада. Один из величайших прорывов в науке ХХвека совершила советская космонавтика. Таким образом, я поняла, что хочу изучать восточную и западную философию, но оставаться русским. Влияние Запада и Востока на Россию нельзя отрицать. Это проявляется в постоянном навязывании им своих культурных обычаев.