ВПР русский язык 4 класс. Какие ответы на задания 6-14, текст по Снегирёву про колюшку?
Задание 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Задание 8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Задание 9. Как ты понимаешь значение слова «пылинки» из 5-го предложения? Запиши своё объяснение.
Задание 10. Замени слово «спряталась» из 12-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
Задание 11. В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: ⌒∧☐
Выпиши это слово, обозначь его части.
Задание 12. Выпиши из 5-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Задание 13. Выпиши из 4-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Задание 14. Выпиши из 13-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Текст:
(1)В отлив море ушло, и на берегу осталось много лужиц. (2)Сел я около большой лужи караулить: некоторые рыбы не успевают в море уплыть, притаятся на дне и ждут прилива. (3)В луже было темно и ничего не видно. (4)Я уже хотел уходить, и тут тёмную воду прорезал солнечный луч. (5)И затолклись, заплясали в этом луче не то мошки, не то пылинки. (6)Это была стайка совсем маленьких рыбок  — мальков.
(7)Мальки ловили водяных блох, а некоторые просто так плавали. (8)Для них эта лужа  — целое море. (9)Сорвал я прутик и хотел прогнать мальков, и вдруг  — я даже не заметил откуда  — выскочила рыбёшка. (10)Сама с мизинец, на спине у неё острые колючки торчат, и ну трепать мой прутик. (11)То с одной стороны заплывёт, колючкой его уколет, то куснёт ртом, а у самой от злости глаза горят синими огоньками. (12)Растрепала весь прутик, стал он похож на кисточку для клея, а сама спряталась под камень и оттуда смотрит, помахивает плавничками  — попробуй мальков тронь!
(13)Мальков ловить я не стал, а то колюшка всю руку исколет. (14)Она и большой трески не боится, бросается в драку: колюшка  — храбрюшка.
(По Г.Я. Снегирёву)

Задание 6. Основная мысль текста: маленькая колюшка - очень храбрая рыбка, она не боится большую рыбу и всегда защищает мальков.
Задание 7. План текста:
Рыбалка около лужиКолюшка защитила мальковКолюшка - храбрюшкаЗадание 8. Почему автор назвал колюшку храбрюшкой ?
Задание 9. Пылинки - это очень мелкие частички чего-либо.
Задание 10. Слово "спряталась" можно заменить словом "скрылась".
Задание 11. Этой схеме соответствует слово "лужиц". Луж - корень, иц - суффикс, нулевое окончание.
Задание 12. Луче, мошки, пылинки. Луче - имя существительное мужского рода, в единственном числе, 2-го склонения, в Предложном падеже (в чем ? в луче).
Задание 13. Тёмную воду, солнечный луч. Солнечный - имя прилагательное мужского рода, в единственном числе, в Именительном падеже (прорезал что ? солнечный луч).
Задание 14. Ловить, стал, исколет.