Как составить  звуковую модель слова, её последовательность ? Как составить звуковую схему слова, её последовательность ?

Составление звуковой схемы для учащихся 1 класса является достаточно сложной задачей и хотя в старших группах большинства детских садов такие занятия проводятся, но к школе дети все забывают, поэтому все приходится начинать заново.
Звуковой схемой  мы называем  фонетический разбор или звуко-буквенный разбор, где  с помощью  простых решений,  первокласснику легче  уяснить правильное  решение таких заданий.
Если пытаться разобраться, то под понятием фонетики мы подразумеваем изучение звука, слогов и ударений.
Звуки, которые мы произносим, это звуки речи, которые у нас образуются при выдыхании воздуха в нашем речевом аппарате, который обобщает гортань с имеющимися там голосовыми связками, ротовую и носовую полости, язык, зубы, губы и нёбо.
При произношении гласных звуков, состоящих  только из голоса, выдыхаемый нами воздух , через рот проходит свободно и не встречает преграду, эти звуки мы можем тянуть и даже петь.
Всего в русском  существует шесть гласных звуков, которые могут быть под ударением (ударными) или безударными.
Эти звуки  обозначены такими буквами, как [а]; [о]; [у]; [э]; [ы]; [и]. Здесь нужно помнить и то, что гласных букв десять, где помимо названных есть еще и  [ё]; [я]; [ю]; [е] которые  образуются от [о]; [а]; [у]; [э].
Произношение согласных звуков  отличается от произношения гласных, ведь  согласные звуки получаются когда выдыхаемый воздух встречает на своем  пути преграду, которую создают язык, зубы и губы.  Согласные, состоящие из одного шума, называются глухими, а состоящие из шума и голоса -  звонкими согласными.
Согласные звуки  по произношению  делятся на мягкие и твердые.
Для удобства создания звуковых схем и удобства  все звуки нужно обозначить разными цветами, так:
Красным цветом  нужно обозначить все гласные звуки; Синим цветом  отмечаются твердые согласные звуки;Синим цветом  обозначаем мягкие согласные звуки..
Обозначение слияния  гласных и согласных звуков, нужно  делать в виде прямоугольника, который мы делим прямой линией по диагонали (наискось), где вверху будет обозначение гласного звука, а снизу – согласного.
Для практической работы, нам потребуется или плотная бумага или тонкий картон, из которого  мы вырезаем карточки. Здесь можно использовать как цветной картон(бумагу) или  самим раскрасить в нужные цвета.  Кроме того, необходимо сделать отдельные карточки,  которые обозначают знаки ударения и разделительную черту.
Вот так могут  выглядеть заготовленные карточки:
Теперь нужно практически оформить звуковую схему и начинать нужно с  простого слова. Для примера берем слово «Лук». Определяем  количество слогов и в этом слове  он один.
Определяем звуки, а это
[л] - первый звук, который является согласным, твердым.[у] – второй звук, это звук гласный, который тянется.[к] – третий звук, это согласный, твердый..
Произносим протяжно слово и   видим, что здесь есть слияние первого и второго звука [л], и  [у], которые слышаться, как [лу].  Этому слиянию соответствует карточка, где отображается слияние  согласного твердого звука с гласным.
Учитывая, что слово «лук» является односложным, то здесь не нужно ставить ни ударение, ни разделительную черту.
Вот как это должно оформлено. Во втором случае дополнительно показано какие здесь согласные звуки - звонкие или глухие, но это выполняется при дополнительном задании, где звонок - означает что согласный звук звонкий, а смайлик в наушниках - глухой.
Для тренировки можно использовать  и такие слова, как: