Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Летучая мышь всю ночь порхает над лесными речками и полянами ловит майских бабочек и ночных жуков.
2) Пропой-ка нам соловушка свою нежную и трогательную песенку ещё раз.
3) Серые вороны весной не каркают пронзительно и истошно а ласково ворчат.
4) Молнии ярко осветили весь двор и гром прогрохотал уже над головой.

Вот как правильно расставить запятые в этих предложениях:
Здесь мы имеем две части предложения: мышь порхает, мышь ловит. В каждой части есть перечисление, но оно осуществлено через одинарную "и", поэтому в запятых не нуждается. Если бы конструкция была "мышь ловит и бабочек, и жуков", то есть перечисление с удвоением предлога, - тогда запятых было бы больше.
Это простое предложение с обычным обращением. Обращение, то есть "соловушка", выделяется запятыми с обеих сторон.
Снова простое предложение, как и в предложении про летучую мышь, простое перечисление через одну "и" не требует запятых. Запятая ставится только перед "а".
Две простые части: молния осветила, гром громыхнул. Одна запятая для разделения.
Итого: ответ под номером два: там требуется две запятых, чтобы выделить обращение.
                                                                              

Давайте сделаем выбор, проанализировав предложенные синтаксические конструкции.
В первой из них нужна запятая перед глаголом ловит, так как это однородное сказуемое.
В третьей - знак препинания требуется тоже один, перед союзом а, за которым снова следует однородное сказуемое.
В последнем предложении запятая разделяет части сложного предложения, поставить ее нужно перед союзом и.
А вот во втором примере не хватает именно двух запятыми. Имя существительное соловушка в данном случае является обращением, стоящим в середине предложения. А они, как известно, требуют обособления ( выделения запятыми с двух сторон ). 

Это задание № 8 из демоверсии ВПР по русскому языку для 6 класса. Здесь проверяется умение найти обращение и выделить его запятыми, а также объяснить свой выбор. За правильное выполнение этого задания ученик получает 2 балла.
Правильный ответ:
Две запятые нужно поставить в предложении № 2.
Пропой-ка нам ,соловушка ,свою нежную и трогательную песенку ещё раз.В ВПР нужно выписать это предложение, расставив в нём знаки препинания. За это ученик получит 1 балл. Для того, чтобы получить ещё 1 балл, необходимо объяснить, на основании чего был сделан такой выбор. Для этого достаточно написать фразу: Это обращение. Стоит в середине предложения.
Вот так выглядит правильно оформленное задание:

1) Летучая мышь всю ночь порхает над лесными речками и полянами, ловит майских бабочек и ночных жуков.( два глагола разделяются запятыми)
2) Пропой-ка нам, соловушка, свою нежную и трогательную песенку ещё раз.( обращение  берётся в запятые, соловушка- обращение)
3) Серые вороны весной не каркают пронзительно и истошно, а ласково ворчат.( перед союзом а ставится запятая)

Во втором предложении ставится две запятые, так как слово "соловушка" является обращением.