ВПР русский язык. 4 класс. Какие ответы на задания 6-14 текст по Чаплиной про слона Шанго?
Задание 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Задание 8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Задание 9. Как ты понимаешь значение слова «слоновник» («слоновника») из 6-го предложения? Запиши своё объяснение.
Слоновник  — это ...
Задание 10. Замени слово «неожиданно» из 3-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
Неожиданно  — ...
Задание 11. В 12-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: ⌒∧☐
Выпиши это слово, обозначь его части.
Задание 12. Выпиши из 5-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Задание 13. Выпиши из 3-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Задание 14. Выпиши из 12-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Текст по Чаплиной про слона Шанго:
(1)Когда в московский зоопарк радио принесло весть о войне, слон Шанго, как обычно, грелся на солнышке. (2)Всё изменилось с этого дня: в зоопарке почти не стало посетителей, служителей-мужчин заменили женщины, начались воздушные тревоги. (3)Пронзительный звук сирены неожиданно проре́зал привычный шум города. (4)Шанго раньше не слышал воя сирены, но этот звук почему-то вселял в него беспокойство.
(5)Однажды слонов не успели загнать в помещение после сирены. (6)Животные сбились у стены слоновника, а на их площадку со свистом упала зажигательная бомба. (7)Она шипела, разбрасывала брызги пламени, горящие струйки растекались во все стороны и грозили зажечь помещение.
(8)Шанго не боялся огня, но в этом маленьком горящем предмете он почувствовал врага, от которого надо защищаться и которого вместе с тем нельзя трогать. (9)Шанго захватил хоботом песок и бросил в горящую бомбу. (10)Огня стало как будто меньше; тогда слон бросил ещё и ещё... (11)Он бросал песок до тех пор, пока бомба не погасла и над ней не образовался холмик. (12)Тогда Шанго встал на холмик ногами и топтал его, пока не сровнял с землёй. (13)Так находчивый слон спас животных от гибели, а зоопарк от пожара.
(По В. Чаплиной)

6 Основную мысль текста по Чаплиной про слона Шанго запишем следующим образом:
Слоны являются очень умными животными, их интеллект один из самых высоких среди животных. Слон Шанго сумел распознать опасность в зажигательной бомбе и сумел обезвредить её.
7 План к тексту о слоне Шанго и зажигательной бомбе:
8 Задаём вопросы для того, чтобы текст о слоне Шанго был понятен всем:
9 Возьмём из шестого предложения нашего текста про слона Шанго слово "слоновник" и дадим слову "слоновник" разъяснение, как мы понимаем его:
10 В третьем предложении текста по Чаплиной о слоне Шанго, который потушил зажигательную бомбу выберем слово "неожиданно" и заменим слово "неожиданно" похожими словами.
11
холм - корень
ик - суффикс
нулевое - окончание.
12
13
14