Прочла на БВ вопрос о социальной мобильности, тема "образование". Я не понимаю зачем выдумывать пустые термины, которые никому не нужны. Зачем засорять головы детям? На днях пыталась послушать на канале "Просвещение" передачу на тему "Тема охоты в литературе 18-19 веков" (в веках могу ошибиться). За 10 минут услышала множество подобных пустых терминов, это не литературный язык! Про литературу и охоту я не то что нового не услышала, просто ничего. Больше я не выдержала. Почему нельзя детей учить обычным языком, про литературный я уже не говорю.

Полностью согласна с Вами, сейчас обучение даже в начальных класссах словно вывернутое наизнанку. Задания так сформулированы, что голову сломаешь и все равно не поймешь что именно требуется сделать. И смех и грех - высшего образования нехватает, чтобы разобраться в заданиях начальной школы.
Это для чего делается? У детей и родителей одна головная боль от такого обучения.
И ведь даже учителя признаются, что ответы на эти задачи и примеры они смотрят по специальной методичке, предназначенной для учителей.
Для чего усложняют язык и задачи - примеры? Мое мнение такое - это делается для того, чтобы учителя имели возможность заниматься репетиторством, которое оплачивается родителями.
Это способ поднять зарплату учителя, не тратя деньги из бюджета.