Вопрос такого рода. Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Расписание уроков не замечали до тех пор, пока Селедёка, как звали надзирателя, подойдя однажды к стене, не обратил внимания класса на то, что лист исчез и рамка пуста. (2)Директор выступил и ушёл, и класс занялся бурным обсуждением вопроса, в котором начальством была открыта новая сторона. (3)Из-за того, что какой-то осёл, устроивший всю эту дурацкую шутку, не хочет сказать двух слов, несколько бедняков должны вылететь из гимназии! (4)На большой перемене директор был вызван из кабинета Шарыгиным и двумя другими воспитанниками. (5)Шарыгин от имени класса заявил, что виновных они точно указать не могут, но подозревают троих: Аврамова, Валича и Основского. (6)Класс полагает, что этим заявлением он снимает наказание с остальных. (7)Быстро, но внимательно взглянув на Шарыгина, Михаил Иванович похвалил его и сказал, что о заявлении класса он подумает. (8)Похвала директора была приятна Шарыгину, хотя раньше он гордился тем, что начальство считает его вредным для класса элементом.
(9)Первый, кому Шарыгин рассказал о происшедшем случае, была Александра Николаевна, гимназистка восьмого класса, которую он любил и считал умной и "развитой".
(10)– Напрасно ты гордишься, – ответила Александра Николаевна. (11)– Ты поступил подло. (12)Директор просто врал, как иезуит, а вы ему поверили, как дураки. (13)И шутка вовсе не так глупа.
(14)Выразив нетерпение и едва за кончик хвоста успев схватить ускользавшую мысль, он начал развивать дальнейшие положения. (15)Весь класс решил сообщить...
(16)– То есть донести, – поправила Шурочка.
(17)...Сообщить, что подозревает таких-то. (18)Понимает ли Шурочка, что решил именно класс, а он был уполномоченным, передававшим решение класса?
(19)Оказалось, что Шурочка этого не понимает. (20)Шурочка полагает, что уполномоченный должен передавать только хорошие решения, а не дурные.
(21)Шарыгин перескочил на ту мысль, которая была нужна ему. (22)Раз он был простым выполнителем воли класса, почему именно он подлец, а не Потанин и не весь класс?
(23)– Да и все подлецы, – решила, не задумываясь, Александра Николаевна. (24)Шарыгин сердито рассмеялся.
(25) – Ну, а почему же он именно меня назвал подлецом?
(26)– Вероятно, ты больше всех настаивал, чтобы идти к директору. (27)Во всяком случае, это фискальство, гадость!
(по Л. Н. Андрееву)
Почему Шарыгин с друзьями решили пойти к директору и сдать одноклассников?
Шарыгина считали "вредным элементом", поэтому он решил поднять свой авторитет перед директором.
Шарыгин сводил счёты с ребятами, назвавшими его подлецом, поэтому сдал их директору.
Шарыгин считал себя волеизъявителем коллектива невиновных, поэтому пошёл к директору.

Я считаю, что Шарыгин, которого уже считали "вредным элементом", решил поднять свой авторитет перед директором, донося на одноклассников. При этом он действительно поверил в свою невиновность.