Такой вопрос. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «Нет, я не считал себя виноватым. Точнее, я просто не мог признаться ей в том, что чувствую эту вину. Но всё же я мучился из- за того, что отцу из-за меня сейчас плохо. Там, далеко-далеко отсюда. Я ведь будто ударил его...
"Папа, позвони снова! Я не буду оправдываться! Скажу, что я негодяй, что я виноват! Только не надо этого чугунного молчания!.. Ну пожалуйста!"»
Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Фрагмент текста «Нет, я не считал себя виноватым. Точнее, я просто не мог признаться ей в том, что чувствую эту вину. Но всё же я мучился из- за того, что отцу из-за меня сейчас плохо. Там, далеко-далеко отсюда. Я ведь будто ударил его..." убедительно демонстрирует как попытки человека скрыть свою вину от окружающих, так и ее глубокое осознание. В данном случае, главному герою кажется, что он не виноват в случившемся, но в сгущающихся тучах чувств он осознает свою глубокую вину. Он не может просто признаться перед другими – что бы они думали – но может или даже должен признаться перед самим собой.

Также, данная цитата очень эмоционально характеризует связь героя с его отцом. Он чувствует ответственность за то, что происходит со своим отцом, который находится очень далеко. Герой сожалеет о том, что не может исправить свои действия и избавиться от своего основного источника боли. Полностью погрузившись в свои чувства и эмоциональную боль, герой готов даже признать свою вину и попросить прощения.

В целом, этот фрагмент является важным куском текста, который помогает понять глубину эмоциональных переживаний и ощущений главного героя. Он позволяет читателю лучше понять причины его действий и переживаний и сопряжен с идеей о том, что все мы, в конечном счете, ответственны за свои поступки, даже если они ненамеренные.

Примеры, подтверждающие рассуждения:
- "Нет, я не считал себя виноватым. Точнее, я просто не мог признаться ей в том, что чувствую эту вину" (подтверждает скрытность героя);
- "Я ведь будто ударил его... Папа, позвони снова!" (подтверждает сильную связь героя с его отцом и желание исправить свои действия).