20) .....,|~~~~|, ......
22) Сущ. – | ~~~~ | – .....

К первой схеме относятся:
Мальчик, быстро ехавший на велосипеде, упал и повредил ногу.
Я, наученная горьким опытом, не буду совершать прежних ошибок.
Мы, уставшие и голодные, вернулись поздно ночью.
Ко второй схеме относятся:
Валерий - так звали нового ученика - сел за последнюю парту.
Воды - не питьевой, а для умывания - было мало.