Один элемент вызывает затруднение с пониманием. Составьте схему предложения. Сегодня, ребята, мы полетаем!

Вот полная схема вышупомянутого предложения:
[ _._._, О, ___ ===]!

_._._ это точка-тире
,О,  это обращение
___ одна черта
=== две черты
-------
Вот так правильно [ _._._, О,___===]!
Вот схема предложения «Сегодня, ребята,  мы полетаем!
-------
Сегодня, ребята, мы полетаем!
 [ _._._, О, ___ ===]!
О-  обращение
Но не думаю что в 3 классе проходят обращения и обстоятельства так что схема будет такая:
[- =]
-------
Сегодня, ребята,мы  полетаем полетаем!
[_._,О,___ =]!
Вот схема