Прочитайте. Определите стилистическую принадлежность текста. Аргументируйте свой ответ.
Спишите текст, расставляя знаки препинания. Расскажите о правописании н и нн в прилагательных и страдательных причастиях.
Используйте примеры из текста и приведите свои.
Над степью засл..нив солнце в зените стояла вздыбл..ная ветром (густо)лиловая градовая туча. Белые обочины её клубились и снежно бл..стели но чёрная вершина была гр..зна своей тяжкой неподвижностью. Ветер уже дышал духовитой дождевой влагой а через минуту скупой и редкий пошёл дождь. По просяной стерне хлынул низовой ветер и стерня ощетинилась зашуршала. Степь наполнилась сухим ропотом прошлогодних бур..янов. Под самой тучевой подошвой, кренясь, ловя распростертыми крыльями воздушную струю, плыл на восток ворон. Бело вспыхнула молния, и ворон, уронив горловой баритонистый клекот, вдруг стремительно ринулся вниз. На секунду, весь осиян..ный солнечным луч..ом, он сверкнул, как охвач..ный полымем смоля..ный факел. Не долетев до земли сажен полсотни, ворон круто выпр..мился, зам..хал крыльями, и тотчас же с оглушительным сухим треском ударил гром.

Я полагаю, что текст написан в художесвенном стиле. Именно он используется для создания художественных образов и эмоционального воздействия на читателей. А для достижения этого эффекта авторы используют различные языковые средства ( эпитеты, сравнения и так далее ).
Орфограммы в тексте разного планы: безударные гласные проверяемые ударением, корни с чередованием гласных, правописание сложных прилагательных, разделительный мягкий знак, -н- и -нн- в суффиксах имен прилагательных и причастий.
Расстановка знаков препинания в тексте связана с обособлением деепричастного оборота и правилами пунктуации в сложных предложениях.
Рассказать о правописании суффиксов имен прилагательных и причастий можно по таблице: