ВПР русский язык. 4 класс. Какие ответы на задания 6-14 текст про град и борьбу с ним?
Задание 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Задание 8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Задание 9. Как ты понимаешь значение слова «урожай» из 13-го предложения? Запиши своё объяснение.
Задание 10. Замени слово «серьёзные» («серьёзный») из 11-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
Задание 11. В 8-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: ¬⌒☐
Выпиши это слово, обозначь его части.
Задание 12. Выпиши из 15-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Задание 13. Выпиши из 10-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Задание 14. Выпиши из 13-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
ВПР 4 класс. Текст про град:
(1)Град – это такой вид осадков, когда с неба падают льдинки, иногда очень большие, размером с куриное яйцо. (2)Высоко в небе часто дуют резкие, порывистые ветры, они перемещают льдинки то вверх, то вниз. (3)Во время таких прыжков «вверх-вниз» к льдинке прилипают другие льдинки. (4)Получается что-то похожее на маленький снежный ком. (5)Это и называют градиной. (6) Крупная градина, разрезанная пополам, похожа на луковицу. (7)Она состоит из нескольких «наросших» на неё слоёв льда.
(8)Град иногда приносит людям значительный вред. (9)Он уничтожает посевы. (10)Тяжёлые градины, упав с неба, калечат молодые побеги растений, и те погибают. (11)Более того, град может нанести очень серьёзные травмы людям, которые не успели спрятаться.
(12)Человек издавна пытался бороться с градом. (13)Когда-то, чтобы спасти урожай, люди били в колокола и стреляли в небо из пушек. (14)Громким звуком они пытались заставить тучу пролиться на землю раньше, чем градины успеют вырасти до крупного размера. (15)Сейчас в такие облака запускают специальные противоградовые снаряды и ракеты.

Задание 6. Автор хотел рассказать читателю чем опасен град и как с ним бороться.
Задание 7. План текста:
Что такое градЧем опасен градКак человек борется с градомЗадание 8. Мой вопрос такой: как и почему люди издавна борются с градом ?
Задание 9. Урожай - это все те ягоды, овощи, фрукты и злаки, которые собрали после их выращивания.
Задание 10. Слово "серьезные" можно заменить словом "тяжёлые"
Задание 11. Этой схеме соответствует слово "приносит". Разберем его по составу:
при - приставканос - кореньит - окончаниеЗадание 12. Имена существительные - облака, снаряды, ракеты. Облака - средний род, множественное число, 2-е склонение, винительный падеж
Задание 13. Тяжёлые градины, молодые побеги. Тяжёлые - имя прилагательное во множественном числе, именительный падеж
Задание 14. Глаголы в 13-ом предложении: спасти, били, стреляли.