ВПР русский язык. 4 класс. Какие ответы на задания 6-14 текст о бабочках?
6 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
7 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
8 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
9 Как ты понимаешь значение слова «хищник» из 1-го предложения? Запиши своё объяснение.
Хищник  — это...
10 Замени слово «яркий» (из 3-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово.
Яркий  — ...
11 В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: ¬⌒∧☐
Выпиши это слово, обозначь его части.
12 Выпиши из 15-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
13 Выпиши из 12-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
14 Выпиши из 14-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Текст из книги «Что такое? Кто такой?»
(1)Окраска бабочек часто служит им защитой от хищников. (2)Чаще всего мы видим бабочек с яркой окраской, так как они более заметные. (3)Яркая окраска обычно отпугивает птиц, так как в природе она нередко предупреждает о том, что животное ядовито. (4)Кроме того, яркая окраска может вводить хищников в заблуждение. (5)Например, у бабочки павлиний глаз на каждом крыле — многоцветное пятно, напоминающее глаз крупной птицы.
(6)Но не все бабочки ярко окрашены. (7)Некоторым из них окраска помогает сделаться незаметными. (8)Благодаря ей они как будто сливаются с окружающими растениями. (9)Многие серые и коричневые бабочки со сложенными крыльями похожи на листики или кусочки коры, и птицам их разглядеть непросто.
(10)А есть бабочки «с сюрпризом». (11)Сидит, например, со́вка-ленточница, сложив крылья домиком, на коре дерева — и никто её не видит, как будто на ней шапка-невидимка. (12)Серые крылья с неровным узором сливаются с поверхностью коры (13)Неожиданно подлетела любопытная птица. (14)Бабочка приподнимает пару верхних крыльев — и на серой коре вдруг вспыхивают алые полосы нижней пары крыльев. (15)Птица шарахается от страха и улетает подальше от опасной добычи.
(По книге «Что такое? Кто такой?»)

6 Основную мысль текста про окраску бабочек можно выразить так:
Ответ:
Бабочки бывают яркого окраса и незаметного окраса, а так же есть бабочки , у которых незаметный окрас совмещён с внезапным ярким. Все эти типы окраса бабочек нужны им для защиты от врагов.
7 План для текста о бабочках и их способах защиты с помощью окраса.
8 Вопросы к тексту про бабочек с различными окрасами:
9 В первом предложении текста о бабочках найдём слово "хищник" и определим значение слова "хищник":
10 Возьмём третье предложение из текста о бабочках и найдём  там слово "яркий". Подберём к слову "яркий" другое слово чтобы оно подходило по значению к слову "яркий":
11
"о" - приставка
"крас" - корень
"к" - суффикс
"а" - окончание.
12
13
14