ВПР русский язык. 4 класс. Какие ответы на задания 6-14 текст по Галкину о корольке?
Задание 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Задание 8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Задание 9. Как ты понимаешь значение слова «лютый» из 13-го предложения? Запиши своё объяснение
Задание 10. Замени слово «крохотная» («крохотную») из 5-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
Задание 11. В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: ⌒∧☐
Выпиши это слово, обозначь его части.
Задание 12. Выпиши из 11-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор)
Задание 13. Выпиши из 4-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Задание 14. Выпиши из 9-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Текст по Ю. Галкину:(1)Зимним утром я пошёл на лыжах в лес. (2)Лес вокруг стоял тихий и холодный. (3)Казалось, всё живое замёрзло  — ни звука, ни шороха. (4)Вдруг я услышал странную песенку, будто ветерок ударил друг о друга подвесками хрустальной люстры.
(5)На еловой веточке я разглядел крохотную птичку размером со стрекозу. (6)Спинка и хвостик оливково-зелёные, шейка и грудь жёлто-белые, голова маленькая, глазки чёрные, а ото лба до темени тянется оранжево-жёлтый хохолок, ограниченный с боков двумя чёрными полосами. (7)«А я тебя знаю!  — сказал я.  — Ты желтоголовый королёк!» (8)Заметив, что я остаюсь на месте, королёк принялся отряхиваться. (9)Хвостиком дёргает, крылышками взмахивает, снежинки с них летят во все стороны. (10)Хорош утренний душ!
(11)Королёк не улетает на юг и не замерзает в заснеженном лесу. (12)Секрет прост: желтоголовый королёк склёвывает мельчайших насекомых, забившихся в основание хвоинок. (13)А лютый мороз для него не беда. (14)Шуба у птички отличная, и воздух между сильно распушёнными пёрышками хорошо защищает даже в самые жгучие январские морозы. (15)Так что, видимо, не все маленькие птицы плохо переносят голод и холод.
(По Ю. Галкину)

6 Основную мысль текста по Ю. Галкину о маленькой птичке корольке, я запишу ответ в двух вариантах:
Ответ 2: Природа позаботилась о маленькой птичке корольке так, чтобы она даже в очень сильные морозы не голодала и не замерзала.
7 План к тексту по Галкину о крохотном корольке:
8 Вопросы к тексту по Галкину про королька:
9 В тринадцатом предложении текста Галкина про королька выберем слово "лютый" и запишем для слова "лютый" краткое объяснение:
10 Из пятого предложения текста Галкина о корольке возьмём слово "крохотную" и подберём к слову "крохотную" близкие слова:
11
 12
13
14

Жизнь и окрас желтоголового королька зимой.
1.Зимнее утро
2.Птичка размером со стрекозу
3.Королек - зимующая птичка
Почему желтоголовый королек не  улетает на юг и не замерзает в заснеженном лесу?
Лютый - очень сильный, суровый мороз
маленькая
Зимним | зим - корень, н - суффикс, им - окончание , зимн - основа слова
Королек(м.р, 2е клонение, И.п), юг, лесу
странную песенку,хрустальной(ед.ч,ж.р,Р.п) люстры
дёргает, взмахивает ,летят.