ВПР русский язык. 4 класс. Какие ответы на задания 6-14 текст по Емельяновой про хлеб?
Задание 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Задание 8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Задание 9. Как ты понимаешь значение слова «трудоёмкий» из 8-го предложения? Запиши своё объяснение.
Задание 10. Замени слово «худо» (из 10-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово.
Задание 11. В 15-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: ⌒∧☐
Выпиши это слово, обозначь его части.
Задание 12. Выпиши из 6-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Задание 13. Выпиши из 11-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Задание 14. Выпиши из 7-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Текст по Емельяновой про хлеб:
(1)Ещё в каменном веке люди подметили, что зёрна некоторых растений очень сытные. (2)Это были семена диких злаков: ржи, пшеницы, ячменя. (3)С давних пор хлеб  — это основа жизни, чудесный дар земли. (4)Но чтобы получить его, нам, людям, нужно приложить огромный труд.
(5)На Руси в начале одиннадцатого века появился кислый ржаной хлеб из дрожжевого теста. (6)Каждая семья пекла такой хлеб в домашней печи.
(7)Хозяйка просыпалась пораньше, месила тесто и ставила его в не остывшую с вечера печь. (8)Процесс был трудоёмким, но уже через полчаса поспевал пышущий жаром каравай. (9)О том, как любили в России ржаной хлеб, свидетельствует письмо одного из приятелей Пушкина. (10)Он писал Александру Сергеевичу из Франции: «Худо жить в Париже: чёрного хлеба не допросишься».
(11)Белый пшеничный хлеб часто выпекался в виде пышных калачей. (12)Калачи по форме похожи на замо́к с круглой дужкой. (13)Горожане могли купить калач на улице и там же съесть, держа за эту дужку-ручку. (14)Руки перед едой на улице не помоешь, поэтому ручку в пищу не употребляли, а отдавали нищим или крошили птичкам. (15)О тех, кто не брезговал есть ручки от калача, говорили: дошёл до ручки.
(По Э. Емельяновой)

6 Запишем основную мысль текста по Емельяновой про пшеничный и ржаной хлеб:
А можно записать основную мысль ещё и так:
Чёрный ржаной хлеб был на Руси основным хлебом для еды, без которого не могли обходиться даже господа. Белый хлеб (калачи) был для праздника и для удовольствия.
7 План для теста по Емельяновой про белый и чёрный хлеб:
8 Запишем вопросы к тексту автора Емельяновой о чёрном и белом хлебе:
9 В восьмом предложении текста о ржаном хлебе и калачах найдём слово "трудоёмкий" и запишем что слово "трудоёмкий" означает:
10 Из десятого предложения текста про ржаной и пшеничный хлеб (калачи) выберем и рассмотрим слово "худо" и предложим слова на его замену:
11
руч - корень
к - суффикс
и - окончание.
12
13
14