Выполнить это задание. Записать данные имена существительные в родительном падеже помидоры апельсины носки чулки облака рельсы туфли места

В задании нам даны существительные, которые нужно просклонять, а именно, записать форму родительного падежа. Прежде чем приступать к выполнению упражнения, нужно вспомнить что такое падеж и как поставить слово в нужный нам падеж.


Падеж


В русском языке всего 6 падежей, первый из которых обозначает начальную форму слова, а остальные образованные формы. 


Каждый из падежей отвечает на свои вопросы. Это значит, что для того, чтобы определить падеж существительного или поставить слово в определенный падеж, необходимо задать нужный вопрос от слова, к которому относится нужное нам существительное. 


Падежи: 



Именительный (кто? что?) машина;


Родительный (кого? чего?) машины;


Дательный (кому? чему?) машине;


Винительный (кого? что?) машине;


Творительный (кем? чем?) машиной;


Предложный (о ком? о чем?) о машине.





Как видим, в каждом из падежей слово меняет свою форму (окончание). То же самое будет происходить и со словом во множественном числе. 


Однако есть и слова, которые не изменяют свою форму: это те самые неизменяемые слова, заимствованные из других языков: кенгуру, кофе. 


Сравним: есть (кто? что?) кофе - именительный падеж; пить (кого? что?) кофе - винительный падеж; есть (кто? что?) кенгуру - именительный падеж; дать (кому? чему?) кенгуру - дательный падеж.


Ставим слова в родительный падеж


Как видим, определить падеж существительного не так уж сложно.


Это упражнение направлено на то, чтобы запомнить форму родительного падежа слов, данных в задании к упражнению.


Дело в том, что, если задать к этим словам вопрос кого? чего?, мы можем получить две формы слова. Их них только одна форма является правильной, а вторая ошибочной. 


Поэтому правильную форму необходимо запомнить:



Помидоры (кого? чего?) - помидоров;


апельсины (кого? чего?) - апельсинов;


носки (кого? чего?) - носков;


чулки (кого? чего?) - чулок;


облака (кого? чего?) - облаков;


рельсы (кого? чего?) - рельсов;


туфли (кого? чего?) - туфель;


места (кого? чего?) - мест.





Совет: можно составить табличку - подсказку из подобных слов во множественном числе родительном падеже.


-------
"Склонение слов в Родительном падеже"

В родительном падеже в существительным задается один из двух вопросов: "кого?" или "чего?"

Именительный падеж: помидоры,

Родительный падеж: помидоров (чего?).

Именительный падеж: апельсины,

Родительный падеж: апельсинов (чего?).

Именительный падеж: носки,

Родительный падеж: носков (чего?).

Именительный падеж: чулки,

Родительный падеж: чулок (чего?).

Именительный падеж: облака,

Родительный падеж: облаков (чего?).

Именительный падеж: рельсы,

Родительный падеж: рельсов (чего?).

Именительный падеж: туфли,

Родительный падеж: туфель (чего?).

Именительный падеж: места,

Родительный падеж: мест (чего?).