Один аспект не совсем понятен. Найдите обобщающие слова.Спишите предложения,ставя двоеточие после обобщающих слов перед однородными членами.  1.В тайге водятся хищные животные волки,рыси,медведи.2.Спортсмены ведут тренировки во все времена года зимой,летом,весной и осенью.3.Пятиклассник без ошибок написал названия дней недели понедельник,вторник,среда,четверг,пятница,суббота,воскресенье.4.На волке лежали инструменты молоток,долото,пила,клещи.

В тайге водятся хищные животные: волки, рыси, медведи.


Спортсмены ведут тренировки во все времена года: зимой, летом, весной и осенью.


Пятиклассник без ошибок написал названия дней недели: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.


На полке лежали инструменты: молоток, долото, пила, клещи.





 Примеры предложений. 


У нас на даче растут овощи: картофель, капуста, морковь, свёкла.


На парте у ученика лежат школьные принадлежности: ручка, карандаш, линейка, тетрадь, резинка.