Главное меню

Олимпиада по математике "BRICSMATH.COM­" 3 класс "Осьминог", какой ответ?

Автор Rausbl, Март 15, 2024, 12:21

« назад - далее »

Rausbl

Помогите решить Олимпиада по математике "BRICSMATH.COM�" 3 класс "Осьминог", какой ответ?.

Don

Прочитав условие задачи для третьего класса, я сначала растерялась, каким то сложным мне показалось задание. Я думала что надо использовать все эти знаки, а с делением я пришла в тупик. Однако оказалось что нужно поставить любые знаки.
Здесь уж я начала исходить из последней десятки, то есть чтобы в ответе получить 10, надо либо с помощью первых четырех цифр получить 1 и прибавить к единице 9 получим 10, либо из тех же цифр получить 19 и отнять 9. Деление и умножение я исключила, потому что так мы не получим 10.
Итак, единицу я никак не смогла получить, а вот 19 получилось. 1+2*5+8-9=10. Не забываем правило что сначала идет умножение, 2*5=10+1+8=19-9=10.
                                                                              

Стрым

Действительно, задание очень лёгкое, особенно для тех, кто помнит математическое правило, определяющее порядок выполнения действий в выражениях без скобок, т.е действия  сначала выполняются по порядку слева направо,причем сначала выполняется умножение и деление, а затем – сложение и вычитание. Таким образом у нас получается следующее выражение: 1+2*5+8-9=10, где первым действием мы делаем умножение: 2*5=10, затем складываем 1+10+8=19 и только после вычитаем  19-9=10. Думаю, что с этой задачкой все отлично справятся.

Ffas

Цифры остаются в том порядки, как они записаны (12589=10), только знаки действий надо расставить. Пыталась применить все знаки, но ничего не получилось, пришлось деление исключить, а сложение применить два раза и вот что получилось: 1+2х5+8-9=10.

Ierink

В задании нам нужно взять только те знаки, которые понадобятся для достижения равенства, и столько раз, сколько нужно. Это сразу облегчает задание. Теперь попробуем решить.
Не забудем, однако, в каком порядке производится каждое действие. Первым умножение или деление, а только потом вычитание и сложение.
Осьминог у нас решает так:
умножаем 2 на 5, получаем 10, прибавляем 1 и потом 8, выходит 19, последнее действие, которое требуется, это вычитание, значит знак -.
Из 19 вычитаем 9, получаем верный ответ 10.
Знаки по порядку + Х + -

Aril

Решение: Самое сложное это увидеть, что нужно перемножить две цифры между собой 2 и 5, в результате чего мы получим цифру 10, далее мы можем прибавить цифры 1 и 8 и отнять 9, что не изменит уже никак результат умножения.
Ответ: 1 + 2 * 5 + 8 - 9 = 10.

Ffas

Ну, это относительно простое задание. Чистая арифметика). Нужно только помнить математическое правило, по которому действия умножения и деления производятся раньше, чем сложение и вычитание. Итак, вот что получается:
1+2х5+8-9=10.